كشفت الهيئة العامة للإحصاء في المملكة عن نتائج مسح تُظهر التزامًا عاليًا بالحضور المدرسي بين طلاب التعليم العام، حيث لم يتغيب نحو 74% من الطلاب، وكانت غيابات 95% منهم أقل من 18 يومًا خلال العام الدراسي. سجلت الفئة العمرية من 8 إلى 14 سنة نسبة التزام عالية، حيث لم يتغيب 73% منهم، بينما الفئة من 15 إلى 19 سنة بلغت 74.1%. تؤكد الأرقام على الدور الفعال للأسرة والمدرسة في تعزيز قيمة الالتزام، مما يسهم في تحسين الحضور المدرسي ويُظهر وعي أولياء الأمور. الهيئة مختصة بجمع وتحليل البيانات لدعم اتخاذ القرار.
“دراسة: 74% من الطلاب لم يتغيبوا أو تغيبوا أقل من 3 مرات في السنة”
كشفت الهيئة العامة للإحصاء عن نتائج مسحية حديثة أظهرت التزامًا مرتفعًا بالحضور المدرسي بين طلاب التعليم العام في المملكة، حيث بينت الأرقام أن ما يقارب 74% من الطلاب لم يتغيبوا إطلاقًا أو كانت غياباتهم نادرة لا تتجاوز ثلاث مرات خلال فترة اثني عشر شهرًا.
بينما لم يصل حوالي 95% منهم إلى ما يُعرف بحالة “الغياب المزمن أو الحرج” التي تُعرف بأنها الغياب 18 يومًا فأكثر خلال عام دراسي يبلغ الحد الأدنى لأيامه 180 يومًا.
انضباط مدرسي
ووفقًا للتقرير التفصيلي الصادر عن الهيئة، فقد سجلت الفئة العمرية من 8 إلى 14 سنة نسبة التزام عالية، إذ لم يتغيب 73% من الطلاب إطلاقًا أو لم تتجاوز غياباتهم ثلاث مرات، كما أظهرت الفئة العمرية من 15 إلى 19 سنة نسبة التزام مشابهة بلغت 74.1%.
وأشارت البيانات إلى أن 95.3% من طلاب الفئة الأولى، و94.7% من طلاب الفئة الثانية لم يصلوا إلى مستوى الغياب المزمن.
وتؤكد هذه الأرقام أن غالبية طلاب التعليم العام يحافظون على انضباطهم المدرسي بصورة ملحوظة، في دلالة على دور الأسرة والمدرسة في غرس قيمة الالتزام لدى الأبناء منذ المراحل الدراسية المبكرة، كما تعكس نتائج المسح مستوى الوعي المشترك بين أولياء الأمور والطلاب، مما يدحض الانطباعات العامة التي تصف الطلاب بضعف الحضور المدرسي، ويقدم صورة حقيقية قائمة على بيانات موثوقة.
وتعد الهيئة العامة للإحصاء الجهة الرسمية المعنية بالإشراف الفني على القطاع الإحصائي في المملكة، وقد صدر الأمر السامي الكريم رقم (64283) وتاريخ 26/12/1436هـ بتحويل مصلحة الإحصاءات العامة والمعلومات إلى هيئة عامة ذات شخصية اعتبارية واستقلال مالي وإداري، لتكون المرجع الوطني المعتمد في جمع وتحليل ونشر البيانات الإحصائية.
وتضطلع الهيئة بدور محوري في دعم متخذي القرار، والباحثين، والكتاب، والمهتمين، عبر تزويدهم بمؤشرات رقمية دقيقة تساعد على بناء السياسات ووضع التصورات المستندة إلى الحقائق.
